反思

最近,我时常反思,甚至有点质疑自己,给孩子孩子的这一选择到底正确与否。每天回来语数外作业,学校各种社团、班级活动应接不暇,孩子看起来很累,从原来的艰难睡着到现在自己躺下就能睡着,很明显。
孩子也倒懂事,做作业主动,也在慢慢适应着小学生活,适应新的环境、新的老师、新的同学以及新的节奏,毕竟,小学生活与幼儿园大不相同;而我,也在学着做小学生的家长,一改以前对待孩子耐不住性子的脾气,心平气和的给他讲各种题,也时常告诫自己,不能像新闻里的那些家长一样,辅导作业时气到背过去,但总有些时候,生气难免,却只能压着火继续讲解,直到弄懂;孩子很要强,也很敏感,能感觉到他自身也有压力,我不能再给他增加压力,尽量做到“和蔼可亲”,甚至自我感觉良好的总结各种学习方法,效果虽然有,却觉得有些吹毛求疵;不过话说回来,因材施教很重要,每一个孩子都是一个独立的个体,拥有独立的人格,所以教授的方法也不能生搬硬套,有时只能适得其反。
看着每天睡着甚至有点轻鼾的他,我的内心还是有所挣扎,是不是当初也应该跟周围人一样,选择新建起来的对口学校,课程少,压力小,让孩子不会这么累,自己也乐得轻松。
有时候,安慰自己这是一种焦虑,而大多数时间里,却是一种不自信,对孩子的不自信,对自己作为家长的不自信。
至此,小学生活即将“满月”,一如孩子呱呱落地之时的满月那样期待与不安并行,在惶恐中学着做父亲,在焦虑中学着做家长;唯期盼在下一个6年里,学习能与快乐并行。

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